O momento que vivemos alterou a vida de
todos nós, inclusive a de nossas crianças e adolescentes. Mas, muitas
vezes os pais e educadores não sabem como explicar aos pequenos este
período que vivemos e como lidar com ele.
- Por que se torna tão importante, então, explicar a elas sobre a crise econômica que estamos vivendo?
Por que as crianças já são capazes de
aprender e ter algumas noções de economia se for utilizada uma linguagem
adequada para a sua compreensão, de acordo com a idade dela.
- E como isso pode ser feito?
Inicialmente, explique o valor do
dinheiro. Como podemos utilizá-lo e que para recebê-lo o seu trabalho
tem um valor, você se dedica um tempo todos os dias para receber um
valor específico por aquele trabalho.
Em um segundo momento mostre os custos
das coisas na sua própria casa, pode ser mostrando algumas contas de
água, luz, telefone, etc. Para usufruir deste serviço, pagamos por ele.
Dê um exemplo, a luz por muito tempo acesa, torneira gastando água
desnecessariamente, só encarecem no final do mês.
Como já citamos em nosso blog
aqui e
aqui,
os responsáveis pela criança ou adolescente devem procurar ensinar a
priorizar seus gastos, sabendo diferenciar o que é necessidade do que é
um gasto supérfluo. É interessante fazer um planejamento no qual possam
se estabelecer metas e juntos todos possam economizar e alcançar um
resultado em conjunto. Por exemplo, a compra de um cachorro, uma viagem
de férias, a comemoração de um aniversário. Neste contexto são
trabalhados conceitos como a importância do trabalho e o valor do
dinheiro, a criança desenvolve melhor o raciocínio lógico, trabalha em
equipe, aprende a cooperar, a ter responsabilidades e se sente parte
ativa dentro da família, observa os resultados do próprio esforço.
Depois, quando as contas forem diminuindo, é muito importante mostrar a
todos os familiares as conquistas do esforço da equipe.
Este exercício de se reeducar financeiramente deve se tornar uma constante na vida de todos e não apenas nos momentos de crise.
Listamos para vocês algumas perguntas
simples que surgem no dia-a-dia e sugestões de respostas que
possibilitam trabalhar valores e conceitos, importantes para a toda vida
financeira deste pequeno ser em formação. Isso, segundo especialistas
já pode ser realizado desde os três anos de idade.
- Por que não podemos comprar este ou aquele brinquedo?
A criança deve participar e entender
como funciona este momento de aquisição de um produto e deve ficar
claro, antes mesmo de sair de casa, que nem sempre vão poder comprar
tudo o que querem. Aprendendo isso desde pequeno, eles se adaptam melhor
às mudanças de circunstâncias e percebem que os pais não são nem devem
ser super-heróis. Se maiores, incentivá-los a comprar com o dinheiro da
sua própria poupança, é um desafio para a criança. É importante recordar
que explicar demasiado é um erro. Se o responsável pela criança
justifica muito é porque não quer dizer que não, dando abertura para a
criança pedir mais ou fazer uma birra. Aos três anos as crianças começam
a pedir brinquedos e é preciso dizer-lhes que não podem ter tudo, esta
pode ser uma boa oportunidade para contar a eles de forma simples o que
seria a crise.
- Qual o significado dessa crise?
Tudo deve ser explicado de acordo com o
nível de entendimento da criança, de forma bem simples e natural e não
se estendendo para além do que foi perguntado. As crianças percebem que
algo se passa no país, com comentários, notícias, conversas que ouvem.
Não é preciso exceder nas informações, apenas estar atento às perguntas e
direcionar a uma resposta que as levem a pensar.
- Então nosso país está sem solução?
É muito importante trabalhar sempre o
positivo com as crianças, principalmente se elas forem mais novinhas.
Somos capazes, vamos vencer esta dificuldade, superar e conseguir
melhorar o nosso país. Mas, para isso temos de fazer a nossa parte, cada
um colaborando, juntos formamos uma equipe e atuamos como verdadeiros
cidadãos de bem.
Lívia Senna é mestre em Gestão e Administração Educacional pela
Universidade de Coimbra, em Portugal, e pedagoga graduada pela UFMG.
Atua na área de Educação Básica e Ensino Fundamental há 12 anos.
Educadora também na área de graduação, concentra seus estudos e
pesquisas na área de Educação Financeira para Educação Infantil e
Formação de Professores.
FONTE: http://educandoseubolso.blog.br/2015/07/31/por-que-explicar-sobre-a-crise-para-as-nossas-criancas/